Ditapis dengan
Penilaian Hasil Belajar
Tugas melakukan kegiatan belajar mengajar salah satu komponennya adalah melaksanakan penilaian hasil pembelajaran. Kegiatan penilaian hasil pembelajaran perlu dilakukan oleh pamong belajar untuk mengetahui sejauhmana tujuan program dan tujuan pembelajaran telah tercapai. Dalam upaya meningkat kompetensi pamong belajar dalam melaksanakan penilaian hasil belajar perlu dilakukan terus menerus…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-18561-4-0
- Deskripsi Fisik
- 260hlm, iv
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.272 HAR p
Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar
Apakah siswa telah mencapai hasil yang diharapkan, yaitu sesuai dengan tujuan pengajaran? Apakah nilai yang diperoleh siswa itu benar-benar objektif dan representatif, artinya menggambarkan hasil yang diperolehnya setelah mengalami proses belajar? Apakah proses belajar mengajar sudah cukup efisien dan produktif? Jika belum, apa saja yang masih memerlukan perbaikan dan penyempurnaan? Semua perta…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-514-000-0
- Deskripsi Fisik
- 168
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.272 NAN p c1
Penilaian Berbasis Kelas dan Kompetensi
pada awal milenium kedua ini dunia pendidikan diramaikan oleh iistilah asesmen autentik. istilah yang bersentuhan dengan ranah penilaian ini sampai sekarang terus di bicarakan dan ditelaah oleh pakar pendidikan di berbagai forum seminar, lokakarya, diskusi, penataran yang terkait dengan pembelajaran.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-865-0359
- Deskripsi Fisik
- 212 HLM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375.006 MAS p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah