upaya meningkatkan kualitas proses dan hasil pendidikan senatiasa dicari, diteliti dan diupayakan melalui kajian berbagai komponen pendidikan.dalam meningkatkan proses dan hasil belajar para siswa sebagai salah satu indikator kualitas pendidikan.
Apakah siswa telah mencapai hasil yang diharapkan, yaitu sesuai dengan tujuan pengajaran? Apakah nilai yang diperoleh siswa itu benar-benar objektif dan representatif, artinya menggambarkan hasil yang diperolehnya setelah mengalami proses belajar? Apakah proses belajar mengajar sudah cukup efisien dan produktif? Jika belum, apa saja yang masih memerlukan perbaikan dan penyempurnaan? Semua perta…