Ditapis dengan
Ilmu Pendidikan Perspektif Kontekstual
Bagaimana mengintegrasikan proses belajar di kelas dengan kenyataan dan kecakapan hidup sehari- hari sehingga siswa dapat menemukan makna dan hakikat hidup yang sebenarnya, sangat tergantung pada kemampuan guru dalam menerapkan strategi pembelajaran yang tepat.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-25-4824-2
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 MUH i
Model Pendidikan Karakter
Buku ini terintegrasi dalam pembelajaran dan pengembangan kultur sekolah ini disusun berdasarkan penelitian hibah pasca yang didanai oleh direktorat penelitian dan pengabdian pada masyarakat, direktorat jenderal pendidikan tinggi
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-18309-6-3
- Deskripsi Fisik
- xvi; 224 hlm; 15,5 x24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 155.25 DAM m
Dasar- Dasar Pendidikan Agama Islam untuk Perguruan Tinggi ( MKDU)
Pendidikan Agama islam mempunyai kedudukan dan peranan yang sangat penting didalam pembangunan nasional sebab pembangunan nasional kita adalah pembangunan manusia seutuhnya dan pembangunan seluruh masyarakat indonesia.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-526-065-0
- Deskripsi Fisik
- x,288 hlm;21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 297.007 ABU d
KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN DAN KECERDASAN SPIRITUAL
kecerdasan spiritual merupakan kecerdasan untuk menghadapi dan memecahkan persoalan makna dan nilai hidup, menempatkan perilaku dalam konteks makna secara lebih luas dan kaya., buku ini merupakan tesis aktualisasi ketiga kecerdasan pada ranah pendidikan, khususnya pada kepemimpinan pendidikan untuk menemukan arti proses pendidikan.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-25-4837-2
- Deskripsi Fisik
- 248 hlm, 14,8 x21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 297.731 WAH k c1
Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D
Dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan pada tingkat yang lebih tinggi, maka setiap upaya meningkatkan kualitas tersebut perlu dilakukan penelitian. Supaya penelitian dapat menghasilkan informasi yang akurat, maka perlu menggunakan metode penelitian yang tepat. Metode penelitian secara umum dapat diklasifikasikan menjadi tiga, yaitu: (1) Metode kuantitatif, disebut sebagai metode trad…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-8433-71-8
- Deskripsi Fisik
- 456 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 001.42 SUG m C1
MENGGAGAS KONSEP ILMU PENDIDIKAN ISLAM
secara teoritis, ilmu pengetahuan yang di miliki manusia tidak mungkin dimilikinya tanpa proses pendidikan. proses pendidikan tidak hanya dimulai dan dilaksanakan di sekolah, akan tetapi proses pendidikan dimulai sejak manusia masih dalam rahim ibu.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-3576-48-0
- Deskripsi Fisik
- 178 HLM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 297.73 SAM m
MANAJEMEN PENDIDIKAN ala RASULULLAH
Rasulullsh SAW. adalah teladan sejati dalam segala aspek kehidupan, termasuk dalam pendidikan. beliau adalah guru kita dalam mengajarkan islam dan bagaimana meningkatkan kualitas sumber daya manusia.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-25-4908-9
- Deskripsi Fisik
- 288 hlm 14,8 x21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 297.092 IMR m
Reaktualisasi Paradigma Pendidikan Islam
Buku ini merupakan salah satu upaya menghadirkan salah satu hasil upaya menghadirkan kembali bagaimana sebenarnya paradigma dari sistem pendidikan islam yg dapat dipergunakan sebagai alternatatif menghadapi sejumlah problem dunia pendidikan.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-3576-24-3
- Deskripsi Fisik
- xii,179 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 297.73 TED r
ILMU PENDIDIKAN ISLAM
pendidikan islam yang mengandung nilai- nilai kebenaran dari konsep ilahi menyempurnakan serta mengoreksi kekurangan sistem pendidikan yang ada, metode pendidikan islam mendorong, memfungsikan, serta mengaktualisasikan segenap kemampuan kejiwaan yang naluriah dan ditunjang dengan kemampuan jasmaninya.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-526-861-9
- Deskripsi Fisik
- 174
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 297.731 ARI i c1
Pendidikan Kesehatan dalam Al-Quran
Kesehatan merupakan salah satu unsur penting dalam kehidupan seseorang, sehingga ketika sakit menimpa, banyak orang yang rela kehilangan harta, tenaga, dan waktu untuk kembali pulih dari sakitnya. Namun sayang, masih banyak orang yang memahami sehat dari sisi jasmani saja. Padahal kesehatan yang sebenarnya bukan sekadar sehat jasmani, tapi masih banyak sisi lainnya.Untuk memahami kesehatan seca…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-151-5
- Deskripsi Fisik
- 16x24 cm, 210 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 297.061 NIN p
Evaluasi Program Pendidikan Edisi 2
Melihat pentingnya evaluasi program pendidikan maka dalam buku ini disajikan berbagai hal penting berkenaan dengan evaluasi program pendidikan. Hal-hal yang dibahas antara lain, konsep dasar evaluasi program, model dan rancangan evaluasi program, perencanaan dan pelaksanaan evaluasi program, analisis hasil evaluasi, cara menyusun laporan evaluasi, dan tata tulis laporan evaluasi. Pada edisi ked…
- Edisi
- 2
- ISBN/ISSN
- 979-010-481-2
- Deskripsi Fisik
- xvi,228 hlm; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 379.154 Suh e-ed.2
Evaluasi Pendidikan Prinsip & Operasionalnya
Buku ini membahas tentang bagaimana mempelajari prinsip evaluasi pendidikan dengan cara mudah dan berdasarkan permasalahan nyata, juga merupakan usaha pemenuhan tercapainya tujuan pendidikan, khususnya dalam penyediaan materi pembelajaran.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-010-312-2
- Deskripsi Fisik
- xii ,250 hlm; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 379.154 SUK e c1
Dasar-dasar Kependidikan
Buku ini dimaksudkan untuk pegangan para mahasiswa yang materinya telah disesuaikan dengan silabi kurikulum nasional IAIN sesuai sk menteri Agama RI, sebagai buku yang termasuk Komponen mkdk buku ini terutama ditujukan bagi para mahasiswa jurusan pendidikan agama islam, jurusan kependidikan islamdan jurusan kependidikan bahasa arab.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-518-673-1
- Deskripsi Fisik
- ix,251;20,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 FUA d c1
ADMINISTRASI PENDIDIKAN
Buku ini ditulis berdasarkan pendekatan sistem serta memperhatikan faktor-faktor strategis pendidikan dengan maksud membantu mahasiswa, praktisi pendidikan dan semua pihak yang concern terhadap peningkatan mutu pendidikan untuk mendapat pemahaman yang terpadu dan sistemik berkaitan dengan pengelolaan kelembagaan pendidikan sehingga dapat memberi kontribusi yang signifikan bagi upaya-upaya penin…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-8650-17-5
- Deskripsi Fisik
- 335
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 UHA a
SUPERVISI PENDIDIKAN KONTEKTUAL
ilmu dan teknologi pendidikan selalu berkembang, sementara supervisi pendidikan di indonesia sangat memprihatinkan. dunia pendidikan tidak terlepas dari supervisi.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-518-9640
- Deskripsi Fisik
- 210
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 379.15 MAD s
Pembelajaran Nilai Kejujuran dalam Berbisnis
Salah satu pembentuk karakter yang harus ditanamkan kepada siswa adalah nilai kejujuran, olejh karena itu kejujuran hendaknya menjadi perhatian sekolah untuk ditanamkan kepada para siswanya.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-73152-8-0
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.114 RIZ p
Anak Unggul Berotak Prima
Otak prima, kejeniusan dan kecerdasan dibutuhkan di bidang apa pun untuk meraih kesuksesan, dan sekarang semakin disadari bahwa kecerdasaan bersifat jamak. Di samping faktor keturunan, ternyata faktor lingkungan dan proses pendidikan amat menentukan pembentukan kecerdasaan jamak tersebut. Ditulis oleh para pakar dari berbagai bidang, buku ini dimaksudkan untuk membantu Anda, para orang tua dan …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-686-954-1
- Deskripsi Fisik
- 238
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.114 TON a
KONSEP DAN MODEL PENDIDIKAN KARAKTER
Buku ini berisi 5 pokok bahasan utama, pertama yaitu peranan penting pendidikan karakter bagi pembangunan bangsa; kedua dasar filosofi dan posisi pendidikan karakter dalam pendidikan nasional; ketiga makna karakter, nilai-nilai dan konsep pendidikan karakter; keempat model pendidikan karakter; kelima implementasi pendidikan karakter.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-065-5
- Deskripsi Fisik
- 246 hlm; 16 x24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.114 MUC k
Profesi Kependidikan
Guru adalah jabatan profesi sehingga seorang guru harus mampu melaksanakan tugasnya secara profesional. Seseorang dianggap profesional apabila mampu mengerjakan tugas dengan selalu berpegang teguh pada etika profesi, independen, produktif, efektif, efisien dan inovatif serta didasarkan pada prinsip-prinsip pelayanan prima yang didasarkan pada unsur-unsur ilmu atau teori yang sistematis, kewenan…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-8800-44-0
- Deskripsi Fisik
- 238 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 SUD p
Manajemen Pendidikan di Sekolah
Ada ungkapan bahwa manusia adalah makhluk sosial. Sebagai makhluk sosial, manusia membutuhkan proses interaksi dengan manusia lain sebab manusia tidak dapat hidup sendiri. Dalam proses interaksi dengan manusia lain itu perlu adanya manajemen yang mengatur semua pola dan perilaku kehidupannya. Manajemen sebagai proses pengelolaan pekerjaan dan pranata sosial masyarakat menuntut prinsip bekerjasa…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-518-8735
- Deskripsi Fisik
- 223 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 SUR m
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah