Ditapis dengan
Pendidikan yang Membebaskan
Pendidikan yang membebaskan bukan bertujuan menempatkan si tertindas dan penindas berdiri berhadapan, bukan pula sebagai bentuk kemurahan atau kebaikan orang-orang yang menindas dalam memberilan pendidikan kepada si tertindas.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-254-83341
- Deskripsi Fisik
- 100 hlm, 14,8 x21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 AKH p
PERMASALAHAN BELAJAR DAN INOVASI PEMBELAJARAN
berbagai permasalahan pendidikan seringkali ditemukan, baik berkaitan dengan proses kegiatan pembelajaran peserta didik maupun penerapan model pembelajaran yang di berikan oleh pendidik khususnya dalam setting kelas, oleh karena itu, diperlukan identifikasi yang cermat terhadap permasalahan belajar peserta didik dan upaya tepat untuk menanganinya.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-8650-59-5
- Deskripsi Fisik
- 109 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 MUB p c1
Psikologi Kepemimpinan
menjadi pemimpin yang memiliki jiwa kepemimpinan, tidaklah mudah, banyak orang yang memaksa menjadi pemimpin, meskipun dia tidak memiliki jiwa kepemimpinan, bahkan banyak diantara mereka yang sebenarnya tidak layak menjadi pemimpin.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-1355-45-2
- Deskripsi Fisik
- 342 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 158.4 FUA p
Strategi Belajar- Mengajar di Kelas
buku ini akan mengarahkan kita untuk memahami permasalahan-permasalahan yang berkaitan dengan belajar dan mengajar di kelas dan menyuguhkan solusi solusi berupa strategi strategi yang mudah untuk diterapkan ketika proses belajar mengajar berlangsung.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-256-027-2
- Deskripsi Fisik
- x, 294 hlm; 14x20,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 NUR s
Metode Pembelajaran & Pengajaran
Buku ini membahas mengenai masalah kecerdasan dan hal hal yang meingkupinya dengan berbagai paparan mengenai metode pmbelajaran dan pengajaran dari sisi psikologi
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-25-445-64
- Deskripsi Fisik
- 184
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 GEO m
Proses Belajar Mengajar
Proses mengajar tidak mungkin dapat mencapai hasil yang diharapkan tanpa disertai dengan proses belajar yang memadai, yang seimbang.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-514-108-2
- Deskripsi Fisik
- vii,95 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 HAS p
Belajar dan Pembelajaran
Buku ini disusun bagi para mahasiswa, guru, dosen, serta para widiaswara yang ingin memperdalam tentang berbagai teori belajar dan penerapannya dalam kegiatan pembelajaran.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9795189263
- Deskripsi Fisik
- 128 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 ASR b c1
Kepemimpinan & Manajemen Konflik
Setelah mengikuti pembelajaran ini, para peserta diharapkan dapat memahami dan mengerti konsep-konsep bagaimana mencegah dan mengelola konflik yang terjadi pada pelaksanaan tugas, serta meningkatkan kesadaran peserta akan peranan pemimpin untuk dapat menyelesaikan konflik, masalah atau hambatan guna pencapaian tujuan organisasi.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-960-639-3
- Deskripsi Fisik
- 157 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 303.34 NUR k
Kepemimpinan Berbasis Nilai dan Pengembangan Mutu Madrasah
Madrasah sebagai lembaga pendidikan tentunya memiliki nilai yang sama dengan posisi yang setara dengan lembaga pendidikan lainnya dalam menghasilkan sumber daya manusia, tidak bisa di pandang sebelah mata sebagai lembaga kelas dua di negeri ini.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-9328-90-5
- Deskripsi Fisik
- 166 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 303.34 MIN k
Akuntabilitas Pendidikan
Buku ini berisikan informasi tentang : pendahuluan tentang pendidikan di era baru good governance dan ruang lingkup governance, akuntabilitas pendidikan antara citra dan fakta di dalamya terdapat item tentang muka bopeng otonomi pendidikan-gonjang ganjing pembiayaan pendidikan dasar-ketika rakyat miskin dilarang sekolah-jalan terjal akuntabilitas pendidikan dan perlunya akuntabilitas pendidikan…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-2292104
- Deskripsi Fisik
- xii,205 hlm; 14 x21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 AGU a
Implementasi Teori Micro Teaching dalam Praktek Mengajar
Tugas dan Tanggung jawab guru adalah sangat luasc, tetapi tugas mengajar di depan kelas merupakan salah satu tugas yang paling penting.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-34639-9-0
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 SIT i
Creative Learning : Strategi Pembeljaran Untuk Melesatkan Kreatifitas Siswa
Creative Learning Strategi Pembelajaran Untuk Melesatkan Kreativitas Siswa. Sekaranglah waktu yang tepat untuk memikirkan arti penting kreatifitas bagi pembelajaran.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-1305-42-6
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 BEE c
Strategi Pembelajaran Sekolah Berstandar Internasional dan Nasional
Pembelajaran bertaraf internasional dan nasional merupakan tuntutan untuk mengembangkan prestasi belajar siswa.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-847-0896
- Deskripsi Fisik
- 226
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 IIF s
Instrumen Perangkat Pembelajaran
urikulum pendidikan Indonesia kerap berubah, sementara praktik pembelajarannya cenderung tetap. Kondisi ini menuntut guru, calon guru, peneliti pendidikan, pengelola pendidikan, termasuk mahasiswa ilmu kependidikan selayaknya mampu mengembangkan perangkat pembelajaran secara maksimal, sebab hal ini sangat menentukan kesuksesan keterlaksanaan kurikulum. Prihatin atas kondisi tersebut Prof. Dr…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-169-0
- Deskripsi Fisik
- vi,161 hlm; 15,5 x24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 SA'D i
Manajemen corporate & Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan
buku ini memperkaya khazanah ilmu pendidikan dengan mencoba memperkenalkan istilah dan konep konsep bisnis ke dalam dunia pendidikan, sistem manajemen corporate dan strategi pemasaran, layak diadopsi ke dalam lembaga pendidikan.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-8433-95-5
- Deskripsi Fisik
- 406 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 BUC m
MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN
Proses perubahan positif yang di bangun secara berkelanjutan oleh sekolah akan menjadikan sekolahnya unggul dan berkualitas
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-658-0095
- Deskripsi Fisik
- 152 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.6 SUP m
MANAJEMEN MUTU TERPADU DI BIDANG PENDIDIKAN
Dewasa ini mutu menjadi agenda yang sangat penting dalam pendidikan, ekonomika, bisnis dan pemerintahan, harus diakui selalu ada masalah dalam sistem pendidikan.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-26-8556-5
- Deskripsi Fisik
- 184 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.6 FLo m
Teori teori Pengembangan Sumber daya Manusia dalam Pendidikan
Buku ini memberikan arah bagaimana cara yang dapat di tempuh untuk mengembangkan diri yang dimaksud agar dapat tercapai dengan penciptannya
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-7948-26-6
- Deskripsi Fisik
- 133 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.12 MUH t
TIPS MENJADI KEPALA SEKOLAH PROFESIONAL
he school principal is a teacher who is given the mandate or appointed as a leader in the school in a formal way, and has the task of empowering and giving examples in relationships that connect all citizens in the school, in order to improve the school they lead. The principal is demanded to always be a figure who can mediate, make decisions and solve problems can also make it as a source of i…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-7665-21-7
- Deskripsi Fisik
- 293
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2011 JAM t
Kepala Sekolah sebagai Pemimpin Pembelajaran
Kepala sekolah dituntut untuk senantiasa berusaha membina dan mengembangkan hubungan kerja sama yang baik antara sekolah dengan masyarakat guna mewujudkan sekolah yang efektif dan efisien. Hubungan yang harmonis ini akan membentuk saling pengertian antara sekolah, orang tua, masyarakat, dan lembaga-lembaga, saling membantu antara sekolah dan masyarakat karena mengetahui manfaat dan pentingnya p…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-8545-07-2
- Deskripsi Fisik
- 159 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2011 DAR k
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah