Tingkat Intelektual setiap siswa kondisinya berbeda beda, ada yang emah dalam suatu bidang, tapi unggul dalam bidang lain, ada yang jago hafalan, ada yang jago hitung- hitungan, ada yang suka berorganisasi, tapi ada yang suka kreativitas.
Kurikulum sebagai rancangan pendidikan mempunyai kedudukan yang cukup sentral dalam seluruh kegiatan pendidikan. bahkan banyak pihak yang menganggap kurikilum sebagai rel yang menentukan akan kemana pendidikan di arahkan.