Ditapis dengan
Evaluasi Program Pendidikan: Pedoman Teoretis Praktis Bagi Mahasiswa dan Prak…
Melihat pentingnya evaluasi program pendidikan maka dalam buku ini disajikan berbagai hal penting berkenaan denagan evaluasi program pendidikan
- Edisi
- 2
- ISBN/ISSN
- 9789790104815
- Deskripsi Fisik
- xvi+228hlm; p:23cm; l:15.5cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 379.154 Suh e-ed.2
Administrasi Kepegawaian Negara Indonesia
Pengetahuan tentang ilmu Administrasi Kepegawaian Negara Indonesia adalah sangat penting. Hal ini dapat dilihat atau dibuktikan dengan adanya Bagian Kepegawaian pada tiap-tiap Departemen. Atas dasar itu, penulis ingin menyumbangkan pikiran mengenai pengetahuan tersebut dengan menulis buku ini yang membahas banyak hal yang bersangkutan dengan Kepegawaian Negara Indonesia. Bahasan buku ini mencak…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-538-3369
- Deskripsi Fisik
- xviii,229 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 352.630 959 8 MOE a
DASAR-DASAR EVALUASI PENDIDIKAN
Tolak ukur hasil pendidikan dapat diketahui dengan adanya evaluasi, evaluasi pendidikan sering diartikan sebagai pengukuran atau penilaian hasil belajar mengajar, padahal antara keduanya punya arti berbeda meskipun saling berhubungan.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-526-467-2
- Deskripsi Fisik
- XII,310 hlm;21 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 379.154 SUH d C1
Mencari Sosok Desentralisasi Manajemen Pendidikan di Indonesia
Buku ini merupakan hasil renungan pemikiran, refleksi pengalaman praktis yang penulis dapatkan berkait dengan pengelolaan guru, pembelajaran serta desentralisasi manajemen pendidikan di Indonesia. Buku ini mengungkap empat tema pokok, yaitu tentang pengelolaan guru dan pembelajaran, desentralisasi manajemen pendidikan, dan makna desentralisasi manajemen pendidikan itu bagi guru dan kepala sekol…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-518-903-4
- Deskripsi Fisik
- xiv,208, 14,5x 20,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.6 HAD m
Manajemen Strategik dalam Organisasi
upaya mencapai tujuan peusahaan atau organisasi seringkali menghadapi berbagai masalah diantaranya terbatasnya sumber daya, berbagai resiko yang mungkin terjadi, tingkat pertumbuhan dan persaingan yang ada.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-99419-0-6
- Deskripsi Fisik
- 124 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.6 FIT m
Administrasi sekolah & Manajemen Kelas
Secara keseluruhan, Substansi yang di sajikan mencakup administrasi pendidikan dan administrasi sekolah, serta penatalaksanaan sekolah.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-076-023-3
- Deskripsi Fisik
- 274 hlm 11x17 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 SUD a
Manajemen Peserta Didik Berbasis Sekolah
Segala aktivitas dan manajemen peserta didik yang dijalankan di sekolah, jika dirunut pastilah bermuara di sentral layanan pendidikan, yaitu peserta didik. di era otonomi daerah dan school based management seperti sekarang, MPd berbasis sekolah menduduki posisi yang sangat strategis.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-010-3900
- Deskripsi Fisik
- x,178 hlm;20,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.102 ALI m
Administrasi Publik
rangkaian kegiatan yang dilakukan oleh sekelompok orang dalam suatu kerjasama untuk mencapai tujuan tertentu, dapat dirangkum dalam satu istilah yakni administrasi
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-26-8505-3
- Deskripsi Fisik
- xx,324 hlm; 14,5 x 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 351 DAM a
Sistem Informasi Manajemen pendidikan
Sistem informasi manajemen pendidikan merupakan perpaduan antara sumber daya manusia dan aplikasi teknologi informasi dalam memilih, menyimpan, mengolah dan mengambil kembali data untuk mendukung proses pengambilan keputusan bidang pendidikan.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-526-760-4
- Deskripsi Fisik
- 187 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.6 ROC s
Dasar-dasar Komunikasi Pendidikan
Sebagai proses penyampaian informasi dan pengetahuan, peran penting komunikasi juga menjadi suatu keniscayaan dalam dunia pendidikan. sebab proses pembelajaran adalah propses komunikasi, jika guru mampu membangun komunikasi secara baik dan tepat dengan siswanya, tujuan pembelajaran yang di harapkan sangat mungkin dapat terwujud pun sebaliknya.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-254827-3
- Deskripsi Fisik
- 256, 14,8 x21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.102 2 NGA d
Budaya Organisasi
Buku ini berbicara tentang budaya organisasi dalam sebuah rangkaian utuh, dan karenanya menghadirkan bahasan yang komprehensif. Di antara tema utama terkait budaya organisasi yang dirangkai dalam buku ini adalah strategi implementasi nilai budaya organisasi, komunikasi, budaya pemberdayaan, budaya dan sistem kualitas, inovasi dan kreativitas, efektivitas organisasi, kinerja, produktivitas, rasa…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-8730-02-0
- Deskripsi Fisik
- xiv, 338 hlm; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.6 EDY b
Kepemimpinan Inovasi Pendidikan
Sekolah merupakan lembaga pendidikan formal yang sangat diandalkan oleh setiap bangsa sebagai pengembangan dan peningkat mutu manusia untuk melanjutkan hidup dan kehidupan, yang tentunya, ingin dan dan untuk lebih baik, lebih sejahtera, lebih beradab.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786027948990
- Deskripsi Fisik
- xiv+421hlm; p:25.5cm; l:18cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 303.34 UHA k
Memahami Organisasi Pendidikan
Keinginan kuat melakukan perubahan dalam manajemen pendidikan dari sentralistik ke desentralisasi dimaksudkan agar potensi daerah dapat dioptimalkan.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-8433-75-7
- Deskripsi Fisik
- xii+315 hlm;
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.6 SYA m
Evaluasi Hasil Belajar
Evaluasi hasil belajar adalah suatu proses yang dilakukan untuk mengetahui tingkat kinerja akademik. Evaluasi hasil belajar dilakukan secara menyeluruh dan kontinyu dengan cara yang sesuai dengan ciri-ciri pendidikan keahlian yang bersangkutan.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-8479-05-9
- Deskripsi Fisik
- 220 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375.006 PUR e
Implementasi kurikulum tingkat satuan pendidikan Kemandirian Guru dan Kepala …
KTSP sebagai barang baru dalam dunia pembelajaran, ternyata implementasinya tidak semudah membalikkan telapak tangan dan justru menghadapi berbagai masalah dan hambatan. Masalah dan hambatan tersebut terutama bersumber dari presepsi yang berbeda.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-010-470-9
- Deskripsi Fisik
- 280 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 MUL i
Komunikasi Pembelajaran
Buku ini membahas tentang pembelajaran yang dapat menjadi sharing bagi para guru mengenai apa dan bagaimana mengembangkan pembelajaran.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-122-5
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.36 DID k
Evaluasi Program Pembelajaran
Evaluasi pada dasarnya sebagai dasar keputusan menyusun kebijakan, maupun program selanjutnya untuk keputusan apakah dilanjutkan, diperbaiki, atau dihentikan.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-8479-71-4
- Deskripsi Fisik
- 299 hlm ; 14 x21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 EKO e
Implementasi Pembelajaran Aktif dalam Kurikulum 2013
Teori pembelajaran sangat beragm, pembelajaran aktif merupakan suatu bentuk pembelajaran yang memungkinkan siswa berperan secara aktif dalam proses pembelajaran.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-256-023-4
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 SOF i
Desain Evaluasi Belajar Berbasis Kinerja
Evaluasi Terhadap siswa dalam ranah pendidikan adalah sebuah keniscayaan yang tidak terhindarkan, evaluasi ini memang di hadirkan sebagai salah satu upaya untuk menakar kemampuan siswa dalam menyerap pelajaran yang di berikan oleh guru, akan tetapi proses evaluasi yang di hadirkan tak jarang membuat siswa stres.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-7933064
- Deskripsi Fisik
- 311
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 SIT d
Inovasi Pendidikan
perkembangan teknologi dan informasi yang cepat dalam berbagai aspek kehidupan termasuk dalam bidang pendidikan merupakan suatu upaya untuk menjembatani masa sekarang dan masa yang akan datang dengan jalan memperkenalkan pembaharuan-pembaharuan yang cenderung mengejar efisiensi dan efektivitas.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-8433-97-9
- Deskripsi Fisik
- 224 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.36 UDI I
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah