Buku ini disusun berdasarkan kurikulum mata kuliah manajemen strategik.
Sistem informasi manajemen pendidikan merupakan perpaduan antara sumber daya manusia dan aplikasi teknologi informasi dalam memilih, menyimpan, mengolah dan mengambil kembali data untuk mendukung proses pengambilan keputusan bidang pendidikan.
Manajemen itu merupakan proses, terdiri atas kegiatan-kegiatan dalam upaya mencapai tujuan secara efisien. Pengelolaan di sekolah mendorong terwujudnyanya fleksibilitas atau keluwesan-keluwesan kepada sekolah, dan mendorong partisipasi secara langsung warga sekolah (guru, siswa, kepala sekolah, karyawan) dan masyarakat (orang tua siswa, tokoh masyarakat, ilmuan, pengusaha dan sebagainya), …
hakikat penelitian tindakan kelas adalah sebuah peningkatan dan pengembangan profesionalisme seorang guru dalam menjalankan pekerjaannya
Manajemen pendidikan adalah kunci keberhasilan untuk mencapai kesuksesan dalam mengelola kesuksesan
tuntutan profesi dalam bidang kependidikan yang mudah mudah dipahami, utamanya bagi mahasiswa dan para praktisi pendidikan yang ingin mendalami masalah manajemen pendidikan dan profesi kependidikan
para siswa dan individu individu yang berminat melanjutkan studinya ke perguruan tinggi mau tidak mau harus mempersiapkan diri untuk melaksanakan program belajar di perguruan tinggi
Manajemen SDM PT, pendekatan budaya kerja merupakan sebuah kajian yang terpikirkan baranglaki terlupakan untuk diekplorasi oleh aktor aktor pengelola perguruan tinggi yang notabenenya berasal dari kalangan ilmuwan, cendekiawan, terpelajar.
pendidikan merupakan jantung sekaligus tulang punggung masa depan bangsa, demikian halnya dengan pendidikan bisnis yang dilangsungkan di sekolah bisnis, disadari atau tidak, bangsa indonesia membutuhkan sekolah bisnis yang memiliki power tinggi, sebagaimana sekolah sekolah bisnis yang ada di eropa, terutama amerika serikat.
novasi tiada henti memang harus terus dilakukan di dunia pendidikan, sebab pendidikan harus mampu menjawab peradaban yang semakin berkembang dari waktu ke waktu. Namun, ada sebuah pertanyaan yang mesti kita jawab terkait hal ini, benarkah kita serius untuk membuat kurikulum yang baik? Sebuah keniscayaan yang tak terbantahkan bahwa kurikulum pendidikan di negeri kita seolah seperti “coba-…
Kurikulum dan pembelajaran merupakan bagian dari sistem pendidikan nasional yang membutuhkan pengelolaan (manajemen) untuk tercapainya tujuan pendidikan nasional.
Mengapa produk pendidikan kita, dalam segala jenjang, mulai SD, SMP, SMA, hingga universitas, begitu jauh dari daya saing yang kuat? Mengapa sekolah-sekolah dan kampus-kampus kita seolah tak lebih dari mesin yang hanya bisa menciptakan para pengangguran masif dari waktu ke waktu? Variabel yang harus segera dibenahi menjawab persoalan ini ialah persoalan manajemen mutu kurikulum pendidikan. Seki…
para pembaca diharapkan dapat memahami tujuan pendidikan tinggi dan memahami landasan konseptual manajemen akademik pendidikan tinggi.
pendidikan merupakan salah satu pranata sosial yang menawarkan jasa layanan bersifat intelektual, afeksi, psikomotorik, emosional dan spriritual dalam menyiapkan masa depan umat.
pengkajian manajemen pengajaran mikro adalah agar diperoleh hasil kegiatan pengajaran mikro secara efektif dan efisien.
manajemen pelatihan adalah pengelolaan program pelatihan, yang menyangkut aspek pengidentifikasian kebutuhan pelatihan, perencanaan disain pelatihan, penetapan metode pelatihan, pelaksanaan pelatihan, evaluasi pelatihan dan penetapan tindak lanjut pelatihan.
Kurikulim esensinya adalah program, kurikulum harus merefleksikan masalah -masalah pokok dan mendasar menyangkut perkembangan pendidikan nasional, program yang di susun baik memungkinkan pencapaian tujuan yang lebih baik pula.
Proyek dan manajemen proyek merupakan wahana penting bagi organisasi pemilik proyek untuk mengimplementasikan rencana strategis dalam rangka mencapai visi misi organisasi.