Sekolah dan madrasah harus dapat menunjukkan eksistensinya sebagai lembaga pendidikan yang mampu bersaing di era global yang akan banyak di minati oleh pengguna lembaga pendidikan karena mampu merespon tuntutan dan kebutuhan masyarakat secara luas.
setiap organisasi memiliki aktivitas-aktivitas pekerjaan tertentu dalam rangka mencapai tujuan organisasi.salah satu aktivitas tersebut adalah manajemen.
Manajemen kelas adalah proses perencanaan, pengorganisasian, penggerakkan, dan pengawasan kegiatan pembelajaran guru dengan segenap penggunaan sumber daya untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan secara efektif dan efisien. Manajemen adalah rangkaian kegiatan atau tindakan yang dimaksud untuk menciptakan kondisi yang memungkinkan berlangsungnya pembelajaran. Manajemen kelas meru…
upaya mencapai tujuan peusahaan atau organisasi seringkali menghadapi berbagai masalah diantaranya terbatasnya sumber daya, berbagai resiko yang mungkin terjadi, tingkat pertumbuhan dan persaingan yang ada.
Manajemen pendidikan adalah kunci keberhasilan untuk mencapai kesuksesan dalam mengelola sebuah sekolah, dengan manajemen yang baik, sekolah akan berhasil memenuhi tuntutan mutu pendidikan yang sesuai dengan standar nasional pendidikan.
manajemen adalah suatu proses perencanaan, pengorganisasian dalam rangka mencapai tujuan melalui pembagian kerja.
Manajemen pendidikan menurut Purwanto (1970: 9) adalah semuakegiatan sekolah dari yang meliputi usaha-usaha besar, sepertimengenai perumusan policy , pengarahan usaha-usaha besar,koordinasi, konsultasi, korespondensi, kontrol perlengkapan, danseterusnya sampai kepada usaha-usaha kecil dan sederhana, sepertimenjaga sekolah dan sebagainya.
buku ini memberikan gambaran dasar tentang konsep manajemen, oleh karena itu buku ini sangat bermanfaat bagi para mahasiswa yang sedang mempelajari ilmu manajemen, khususnya manajemen pendidikan.
Segala aktivitas dan manajemen peserta didik yang dijalankan di sekolah, jika dirunut pastilah bermuara di sentral layanan pendidikan, yaitu peserta didik. di era otonomi daerah dan school based management seperti sekarang, MPd berbasis sekolah menduduki posisi yang sangat strategis.
Buku ininberupaya menyajikan konsep dasar manajemen pendidikan secara rinci, disamping itu juga disajikan beberapa kajian tentang manajemen pendidiakan dalam konteks otonomi daerah.
Buku ini disusun berdasarkan kurikulum mata kuliah manajemen strategik.
Sistem informasi manajemen pendidikan merupakan perpaduan antara sumber daya manusia dan aplikasi teknologi informasi dalam memilih, menyimpan, mengolah dan mengambil kembali data untuk mendukung proses pengambilan keputusan bidang pendidikan.
Manajemen itu merupakan proses, terdiri atas kegiatan-kegiatan dalam upaya mencapai tujuan secara efisien. Pengelolaan di sekolah mendorong terwujudnyanya fleksibilitas atau keluwesan-keluwesan kepada sekolah, dan mendorong partisipasi secara langsung warga sekolah (guru, siswa, kepala sekolah, karyawan) dan masyarakat (orang tua siswa, tokoh masyarakat, ilmuan, pengusaha dan sebagainya), …
hakikat penelitian tindakan kelas adalah sebuah peningkatan dan pengembangan profesionalisme seorang guru dalam menjalankan pekerjaannya
Manajemen pendidikan adalah kunci keberhasilan untuk mencapai kesuksesan dalam mengelola kesuksesan
tuntutan profesi dalam bidang kependidikan yang mudah mudah dipahami, utamanya bagi mahasiswa dan para praktisi pendidikan yang ingin mendalami masalah manajemen pendidikan dan profesi kependidikan
para siswa dan individu individu yang berminat melanjutkan studinya ke perguruan tinggi mau tidak mau harus mempersiapkan diri untuk melaksanakan program belajar di perguruan tinggi
Manajemen SDM PT, pendekatan budaya kerja merupakan sebuah kajian yang terpikirkan baranglaki terlupakan untuk diekplorasi oleh aktor aktor pengelola perguruan tinggi yang notabenenya berasal dari kalangan ilmuwan, cendekiawan, terpelajar.