Ditapis dengan
Studi Kasus Desain dan Metode
Salah satu metode penelitian ilmu-ilmu social adalah studi kasus. Secara umum, studi kasus merupakan strategi yang lebih cocok bila pokok pertanyaan suatu penelitian berkenaan dengan how atau why; peneliti hanya memiliki sedikit peluang untuk mengontrol peristiwa-peristiwa yang akan diselidikil dan bilamana focus penelitian terletak pada fenomena kontemporer dalam konteks kehidupan nyata. St…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-421-499-x
- Deskripsi Fisik
- xviii,218 hlm; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.72 YIN s
Variabel Penelitian dalam Pendidikan dan Pembelajaran
Buku ini disusun sedemikian rupa yang diawali dengan memaparkan variabel psikologi untuk menjadi variabel penelitian yang dipelajari kemudian di susul dengan penemuan teori yang mendukung teori tersebut.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-8053-06-8
- Deskripsi Fisik
- 390 hlm; 23 x15,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.72 HAM v c1
Dasar-dasar Komunikasi Pendidikan
Sebagai proses penyampaian informasi dan pengetahuan, peran penting komunikasi juga menjadi suatu keniscayaan dalam dunia pendidikan. sebab proses pembelajaran adalah propses komunikasi, jika guru mampu membangun komunikasi secara baik dan tepat dengan siswanya, tujuan pembelajaran yang di harapkan sangat mungkin dapat terwujud pun sebaliknya.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-254827-3
- Deskripsi Fisik
- 256, 14,8 x21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.102 2 NGA d
Menyusun Penelitian Tindakan Kelas
Untuk menulis dan menyusun laporan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan benar, tentu saja diperlukan dasar-dasar penulisan dan penyusunan yang baik dan benar pula. Dengan demikian, tujuan utama penelitian dapat tercapai dengan sempurna dan sukses. Buku ini hadir untuk memandu Anda dalam menyusun laporan PTK yang lengkap, mudah, dan jelas. Dalam buku ini Anda akan menemukan penjelasan tentang:…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-97660-2-8
- Deskripsi Fisik
- 228 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.72 ACE m
Penilaian Hasil Belajar
Tugas melakukan kegiatan belajar mengajar salah satu komponennya adalah melaksanakan penilaian hasil pembelajaran. Kegiatan penilaian hasil pembelajaran perlu dilakukan oleh pamong belajar untuk mengetahui sejauhmana tujuan program dan tujuan pembelajaran telah tercapai. Dalam upaya meningkat kompetensi pamong belajar dalam melaksanakan penilaian hasil belajar perlu dilakukan terus menerus…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-18561-4-0
- Deskripsi Fisik
- 260hlm, iv
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.272 HAR p
Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar
Apakah siswa telah mencapai hasil yang diharapkan, yaitu sesuai dengan tujuan pengajaran? Apakah nilai yang diperoleh siswa itu benar-benar objektif dan representatif, artinya menggambarkan hasil yang diperolehnya setelah mengalami proses belajar? Apakah proses belajar mengajar sudah cukup efisien dan produktif? Jika belum, apa saja yang masih memerlukan perbaikan dan penyempurnaan? Semua perta…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-514-000-0
- Deskripsi Fisik
- 168
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.272 NAN p c1
Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan Edisi : 4
Disajikan dalam 13 bab utama beserta subbab dengan pembahasan dan uraian yang komprehensif, yang disesuaikan dengan kerangka kajian yang simpel dan mudah dicerna. Topik bahasan utama metode penelitian pendidikan dan pengembangan ini, antara lain: Pengetahuan dan pendekatan ilmiah Hakikat penelitian pendidikan Mengidentifikasi dan merumuskan masalah Kajian pustaka dalam penelitian Cara merum…
- Edisi
- 4
- ISBN/ISSN
- 978-602-089-501-7
- Deskripsi Fisik
- x, 340 hlm; 15 x 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.72 PUN m- ed.4
Manajemen Administrasi & Organisasi Pendidikan
Di era otonomi institusi pendidikan sekarang ini, tugas dan tanggung jawab untuk mewujudkan sekolah yang bermutu tak lepas dari bagaimana kompetensi kepala sekolah dalam memimpin dan mengelola lembaganya bersama stakelholders. Oleh karena itu, sudah seharusnya kepala sekolah mampu memahami dan menerapkan konsep-konsep ilmu manajemen yang berkembang dewasa ini.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-25444978
- Deskripsi Fisik
- 344 hlm 14 x21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.6 MUL m
Kebijakan Publik di Bidang Pendidikan
di era demokrasi kesempatan bagi siapa saja untuk berpartisipasi dalam berbagai bidang semakin terbuka. apalagi bidang pendidikan yang bersentuhan langsung dengan hajat masyarakat sebagai stakeholder pendidikan. partisipasi masyarakat sangat dibutuhkan dalam pengambilan kebijakan publik. untuk mengantisipasi kekeliruan dalam pengambilan kebijakan publik, masyarakat harus memahami hakikat kebija…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-254-896-9
- Deskripsi Fisik
- 184 hlm; 14,8 x21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.6 MUH k
Ilmu Kepelatihan Dasar
Untuk mencapai prestasi maksimal, ada 4 komponen yang harus dilatihkan pada altet yakni fisik, teknik, taktik, dan mental. Keempat komponen tersebut saling berkaitan, dan apabila salah satu tidak dilatihkan maka prestasi maksimal akan sulit dicapai. Oleh sebab itu, agar pelatihan dapat dilaksanakan dengan baik, maka pelatih harus mengetahui cara-cara tentang melatih keempat komponen tersebut.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-289-155-0
- Deskripsi Fisik
- xvi + 164 16 x24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.7 APT i
Budaya Organisasi
Buku ini berbicara tentang budaya organisasi dalam sebuah rangkaian utuh, dan karenanya menghadirkan bahasan yang komprehensif. Di antara tema utama terkait budaya organisasi yang dirangkai dalam buku ini adalah strategi implementasi nilai budaya organisasi, komunikasi, budaya pemberdayaan, budaya dan sistem kualitas, inovasi dan kreativitas, efektivitas organisasi, kinerja, produktivitas, rasa…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-8730-02-0
- Deskripsi Fisik
- xiv, 338 hlm; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.6 EDY b
Program Induksi Untuk Guru Pemula
Program Induksi Guru Pemula (PIGP) merupakan kegiatan orientasi pelatihan di tempat kerja, untuk melakukan praktek pemecahan permasalahan dalam proses pembelajaran bagi guru pemula pada sekolah/madrasah di tempat tugasnya.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-7869-85-1
- Deskripsi Fisik
- x+230 hlm; 16 x23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.7 DAR p
Metodologi Penelitian Kualitatif
Berbagai penelitian yang dilakukan dewasa ini, sebagian besar menggunakan paradigma kualitatif, baik yang fenomenologis, naturalistik maupun simbolik. penelitian kualitatif memang mangasyikkann karenasalah satu pengumpulan datanya memakai pendekatan partisipatif.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-076-074-5
- Deskripsi Fisik
- 204 hlm; 16 x24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 001.42 AFI m
Kepemimpinan Inovasi Pendidikan
Sekolah merupakan lembaga pendidikan formal yang sangat diandalkan oleh setiap bangsa sebagai pengembangan dan peningkat mutu manusia untuk melanjutkan hidup dan kehidupan, yang tentunya, ingin dan dan untuk lebih baik, lebih sejahtera, lebih beradab.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786027948990
- Deskripsi Fisik
- xiv+421hlm; p:25.5cm; l:18cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 303.34 UHA k
Pendidikan Kewarganegaraan Berbasis Nilai
AB 1 PENDAHULUAN Krisis dan masalah pendidikan Model pendidikan kewarganegaraan berbasis nilai Pendekatan pembelajaran dalam kegiatan belajar mengajar Materi kewarganegaraan Implementasi kurikulum 2006/KTSP BAB 2 PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BERBASIS NILAI DI SEKOLAH Landasan filosofis pendidikan kewarganegaraan Kedudukan PKn dalam perspektif pendidikan nilai Pendidikan kewa…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-450-5960
- Deskripsi Fisik
- viii +168 hlm;155mm x230mm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 320.4 INE p
Pendidikan Kewarganegaraan untuk Perguruan Tinggi
Buku ini merupakan suatu usaha mengungkapkan Paradigma baru dalam penyajian materi kuliah Pendidikan Kewarganegaraan di Akper, Akbid dan Stikes dengan tujuan pada akhirnya mencetak mahasiswa-mahasiswi menjadi tenaga medis perawat atau bidan berkarakter dapat bersikap lembut, sabar, penyayang, ramah, sopan dan santun saat memberikan asuhan keperawatan terhadap pasiennya dijiwai rasa nasionalisme…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-756-744-6
- Deskripsi Fisik
- x+134 hlm; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 320.4 SUT p
Kepemimpinan Pendidikan yang Bermutu
Buku ini mengetengahkan secara teoritis, holistik, aplikasi serta secara kntekstual tentang bagaimana menjadi seorang pemimpin di bidang pendidikan yang bermutu dalam rangka perbaikan dan peningkatan mutu pendidikan
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-9328-53-0
- Deskripsi Fisik
- viii+236 hlm; 16 x24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 303.34 JER k
Memahami Organisasi Pendidikan
Keinginan kuat melakukan perubahan dalam manajemen pendidikan dari sentralistik ke desentralisasi dimaksudkan agar potensi daerah dapat dioptimalkan.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-8433-75-7
- Deskripsi Fisik
- xii+315 hlm;
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.6 SYA m
ETNOGRAFI : Desain Penelitian Kualitatif Pendidikan dan Manajemen Pendidikan
desain penelitian sangat penting bagi syuatu penelitian, karena desain memuat strategi, cara, atau langkah langkah yang akan ditempuh oleh peneliti dalam menjelajahi medan penelitiannya.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-3103-17-5
- Deskripsi Fisik
- 171 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.72 MAN e
Penelitian Pendidikan
Buku ini hadir untuk menjawab kebutuhan atas pedoman penulisan penelitian tindakan kelas bagi guru yang di kemas dalam bentuk yang mudah di pahami dan disertai dengan contoh-contoh.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-97511-2-3
- Deskripsi Fisik
- x+320 hlm; 14 x21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.72 ARI p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah