Ilmu Pendidikan Teoretis dan Praktis

Berbagai teori pendidikan komntemporer di bahas dan setiap permasalahan di jelaskan dengan contoh praktis.

Pengantar Pendidikan

Sasaran pendidikan adalah manusia. Pendidikan bermaksud membantu peserta didik menumbuh kembangkan potensi kemanusiaannya. Tugas pendidik hanya mungkin dilakukan jika pendidik memiliki gambaran yang jelas tentang siapa manusia itu sebenarnya. Dalam kenyataannya masih banyak pendidik yang belum mengetahui gambaran tentang siapa manusia itu sebenarnya dan sifat hakikat apa saja yang dimiliki man…

Manajemen Sarana dan Prasarana Sekolah

Sarana dan prasarana pendidikan merupakan instrumen penting dalam pendidikan dan menjadi satu dari delapan standar nasional pendidikan.

Filsafat Pendidikan

Pendidikan adalah tugas bersama manusia dalam merealisasikan misi kemanusiaan. Oleh karena itu pendidikan mesti diatur berdasarkan hubungan intersubjektif dan interrelasional, sehingga semua komponen benar-benar berjalan secara fungsional struktural dalam kerangka yang jelas dan terarah pada peraihan tujuan-tujuan yang diinginkan.

Dasar-dasar Kependidikan Memahami Makna dan Perspektif Beberapa Teori Pendidikan

manusia dan pendidikan tidak dapat dipisahkan, berdasarkan teori tentang perubahan masyarakay, masyarakat akan berubah dan berkembang. pendidikan menjadi wahan perubahan dan mordenisasi masyarakat, perubahan tersebut tidak menutup kemungkinan adanya kebijaksanaan baru bagi perkembangan sistem pendidikan formal di indonesia.

Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan Edisi 2

olok ukur hasil pendidikan dapat diketahui dengan adanya evaluasi. Evaluasi pendidikan sering diartikan sebagai pengukuran atau penilaian hasil belajar-mengajar, padahal antara keduanya punya arti berbeda meskipun saling berhubungan. Mengukur adalah membandingkan sesuatu dengan satu ukuran (kuantitatif), sedangkan menilai berarti mengambil suatu keputusan terhadap sesuatu dengan ukuran baik bur…

Evaluasi Program Pendidikan: Pedoman Teoretis Praktis Bagi Mahasiswa dan Prak…

Melihat pentingnya evaluasi program pendidikan maka dalam buku ini disajikan berbagai hal penting berkenaan denagan evaluasi program pendidikan

PENDIDIKAN : TEORI DAN PRAKSIS

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-028-343-5

Deskripsi Fisik

v,101 hlm; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

370 KAR p

Manajemen Dan Budaya Perpustakaan

Manajemen lebih diarahkan kepada penerapan fungsi-fungsi manajemen pada semua jenis perpustakaan untuk mengoptimalkan keberhasilan tugas kepustakawanan termasuk kinerja perpustakaan sehingga tercapai tujuan perpustakaan. sedangkan budaya perpustkaan lebih terfokus pada nilai-nilai (budaya universal) yang dapat di kembangkan dalam perpustakaan.

Pendidikan Kewarganegaraan

Buku ini merupakan suatu usaha mengungkapkan Paradigma baru dalam penyajian materi kuliah Pendidikan Kewarganegaraan di Akper, Akbid dan Stikes dengan tujuan pada akhirnya mencetak mahasiswa-mahasiswi menjadi tenaga medis perawat atau bidan berkarakter dapat bersikap lembut, sabar, penyayang, ramah, sopan dan santun saat memberikan asuhan keperawatan terhadap pasiennya dijiwai rasa nasionalisme…

Administrasi Kepegawaian Negara Indonesia

Pengetahuan tentang ilmu Administrasi Kepegawaian Negara Indonesia adalah sangat penting. Hal ini dapat dilihat atau dibuktikan dengan adanya Bagian Kepegawaian pada tiap-tiap Departemen. Atas dasar itu, penulis ingin menyumbangkan pikiran mengenai pengetahuan tersebut dengan menulis buku ini yang membahas banyak hal yang bersangkutan dengan Kepegawaian Negara Indonesia. Bahasan buku ini mencak…

Manajemen Pendidikan Global

Pendidikan selalu berkembang mengikuti dinamika kehidupan masyarakat. Dewasa ini masyarakat Indonesia sedang mengalami perubahan transisional dari masyarakat agraris ke arah masyarakat industri. Bahkan, sebetulnya telah terjadi lompatan perubahan dari masyarakat agraris ke masyarakat informasi. Menurut Tilaar, perubahan tersebut meniscayakan desain pendidikan memiliki relevansi dengan keb…

Pengantar Pendidikan

Mata kuliah ini akan membekali mahasiswa dengan wawasan yang memadai sehingga mereka mampu berperilaku dan menjalankan tugas tugas kependidikan sesuai dengan wawasan tersebut untuk mencapai kompetensi tersebut.

ILMU & APLIKASI PENDIDIKAN BAGIAN I

meneliti dan selalu ingin tahu apa-apa yang dianggap baru oleh mereka, (3) mendorong dan memberi peluang kepada mereka untuk selalu terjadi dialog, diskusi dalam kelompoknya atau dalam penyusunan suatu program pembelajaran, ...

ILMU & APLIKASI PENDIDIKAN BAGIAN IV

AGIAN IV PENDIDIKAN LINTAS BIDANG 1. Pendidikan dalam Sistem Pendidikan Nasional Soediarto 2. Pendidikan Multibudaya Dadang Supardan 3. Pendidikan Keluarga Melly Sri Sulastri Rifa i 4. Pendidikan Anak Usia Dini Solehuddin Ihat Hatimah 5. Pendidikan Dasar dan Menengah Udin Syaefudin Saud Mulyani Sumantri 6. Pendidikan Usia Lanjut Ugi Suprayogi 7. Pendidikan Anak Berbakat Syamsu Yusuf LN …

ILMU & APLIKASI PENDIDIKAN BAGIAN III

Cakupan materi untuk SLTP meliputi: bilangan, aljabar, geometri dan pengukuran, peluang dan statistika, pemecahan masalah, serta penalaran dan komunikasi. f. Cakupan materi untuk SMU meliputi: aljabar, geometri dan pengukuran, ...

ILMU & APLIKASI PENDIDIKAN BAGIAN II

buku ini mengkaji secara komprehensif dan integral tentang pendidikan sebagai suaitu disiplin ilmu, kajian tentang teori dan konsep yang terkait dengan pendidikan, berbagai disiplin ilmu lain yang melandasinya, serta aplikasinya dalam berbagai aspek, bidang dan konteks termuat dalam buku.

Manajemen Berbasis Sekolah

Suatu upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan dengan pemberdayaan masyarakat, otonomi sekolah dan belajar yang menyenangkan dan efektif.

Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah ( MPMBS)

Pada saat lembaga pendidikan mendapatkan trugas untuk meningkatkan mutu lulusannya dalam konteks peningkatan mutu sdm, sejalan dengan fungsinya sebagai pusat pengembangan masyarakat oleh karena itu diminta untuk melaksanakan manajemen berbasis sekolah dengan pendekatan mutu terpadu dan dikenal dengan istilah MPMBS

Manajemen Berbasis Sekolah

Manajemen berbasis sekolah adalah suatu pendekatan pengelolaan sekolah dalam rangka desentralisasi pendidikan yang memberikan wewenang yang lebih luas kepada sekolah untuk mengambil keputusan dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan yang didukung dengan partisipasi yang tinggi dari warga sekolah (guru, siswa, kepala sekolah, karyawan, orang tua siswa dan masyarakat), jadi indikator keberhasila…