Secara lebih rinci, hal-hal yang dibahas dalam buku ini meliputi teori kepribadian; pertumbuhan dan perkembangan manusia; emosi, perkembangan sosial dan karakter, pengalaman sosial remaja, pembentukan karakter; teori kognitif, psikologi behavioristik, dan faktor-faktor yang , mempengaruhi belajar.
Buku ini memberikan gambaran tentang bentuk interaksi yang di gunakan dalam kegiatan belajar mengajar, dengan interaksi tersebut di harapkan bisa meningkatkan motivasi siswa.
buku ini secara runtut membahas hubungan antara etika dengan peradaban dan kebudayaan dalam bab pendahuluan, yang kemudian dilanjutkan dengan perihal teori etika di bab II, dan Bab III dan seterusnya membahas teori umum profesi dan ragam profesi pendidikan.
Seorang pendidik (guru, dosen, dsb.) dan tenaga kependidikan (kepala sekolah Madrasah dan para wakilnya) sangat memerlukan aneka ragam pengetahuan dan keterampilan yang berkaitan dengan profesinya sesuai dengan tuntutan zaman dan kemajuan sains dan teknologi. Di antara pengetahuan-pengetahuan yang harus dikuasai pendidik dan tenaga kependidikan selain menciptakan iklim mengajar-belajar yang bai…
Tujuan pendidikan mengisyaratkan bahwa core value pembangunan masyarakat Indonesia bersumber pada nilai-nilai ketuhanan dan akhlak mulia, yang bermakna bahwa pendidikan nilai merupakan bagian yang penting dalam sistem pengajaran di Indonesia.Namun kenyataannya, sampai saat ini masih marak isu tentang merosotnya nilainilai moral di kalangan pelajar. Aksi tawuran antar-pelajar yang menimbulkan…
Tujuan pendidikan mengisyaratkan bahwa core value pembangunan masyarakat Indonesia bersumber pada nilai-nilai ketuhanan dan akhlak mulia, yang bermakna bahwa pendidikan nilai merupakan bagian yang penting dalam sistem pengajaran di Indonesia.Namun kenyataannya, sampai saat ini masih marak isu tentang merosotnya nilainilai moral di kalangan pelajar. Aksi tawuran antar-pelajar yang menimbulkan…
Pendidikan karakter menjadi sangat penting untuk dibahas melihat kondisi moral bangsa yang semakin hari semakin memprihatinkan. Pendidikan mempunyai peran dan tanggung jawab yang besar dalam menyelesaikan segala persoalan bangsa, terlebih persoalan yang terkait dengan karakter bangsa itu sendiri. Oleh karenanya, pendidikan karakter harus mampu menjadi ruh dari misi pendidikan secara keselu…
Buku ini berisikan informasi tentang : pendidikan karakter: membangun peradaban bangsa dari tujuan pendidikan dan tujuan pendidikan berdasarkan jenjang pendidikan, pendidikan melalui akhlak dan karakter, kedudukan dan pentingya karakter, pentingnya guru berkarakter dan perilaku guru terhadap murid, tahap-tahap pendidikan karakter dari adab 5-6 tahun : tanggung jawab7-8 tahun : kemandirian 11-1…
Tujuan atau fungsi pendidikan di suatu negara juga tentu saja akan berbeda dengan negara yang lainnya atau mungkin juga ada sedikit persamaan tetapi tidak akan sama persis antara satu negara dengan negara lain nya.Begitu juga tujuan atau fungsi pendidikan di daerah perkotaan dan pedesaan yang tentu saja berbeda.Namun,perbedaan – perbedaan tersebut bukan berarti menunjukan bahwa tidak ada…
buku ini hadir sebagai upaya pelurusan kembali hakikat pendidikan sesuai dengan kodrat filosofis dan historis bangsa yang multikultural ini.
Sumber daya yang berkualitas hanya dapat diperoleh melalui pendidikan yang bermutu tinggi, dari sistem pendidikan yang unggul ini muncul generasi dan budaya yang unggul.
Buku ini membahas aspek pendidikan karakter, mulai dari pengertian, fungsi, tujuan, prinsip, model pendidikan nilai dan etika sampai dengan contoh implementasinya. Buku ini disusun berdasarkan hasil kajian mendalam dan pengembangan riset yang telah dilakukan oleh penulis. Dalam buku ini, khusus dipilih aspek-aspek yang telah diimplementasikan di beberapa sekolah yang menjadi obyek penelitian.
pendidikan dimaknai sebagai suatu bimbingan yang diberikan dengan sengaja oleh orang dewasa kepada anak-anak dalam pertumbuhannya, baik jasmani maupun rohani,tujuan darisebuah pendidikan adalah mengembangkan potensi potensi yang dimiliki oleh peserta didik.
This book addresses various materials and techniques for teaching the four language skills: listening, speaking, reading, and writing.
Buku ini menjawab segala masalah yang bertalian dengan pengetesan dan pengevaluasian hasil belajar siswa/mahasiswa, sekaligus mengevaluasi hasil pengajaran siswa/mahasiswa, bahkan mengevaluasi hasil pengajaran dan evaluasi Anda sendiri.
buku ini menjelaskan secara sistematis tentang pendidikan multikultural dalam pendidikan islam, disisi lain pendidikan multikultural juga sejalan dengan semangat undang undang sistem pendidikan nasional tahun 2003.
Pendidikan merupakan kegiatan yang hanya dilakukan manusia yang mencakup semua pengalaman serta pemikiran manusia tentang makna dari pendidikan. Pendidikan sebagai suatu praktek dalam kehidupan, sama halnya dengan kegiatan-kegiatan lain. Seperti kegiatan ekonomi, agama, hukum, dan lain-lain. Selain itu, kita sebagai manusia juga dapat mempelajari pendidikan secara akademik. Baik itu secara em…
Pedagogik merupakan ilmu yang membahas pendidikan, yaiyu ilmu pendidikan anak.jadi pedagogik mencoba menjelaskan tentang seluk beluk pendidikan anak, pedagogik merupakan teori pendidikan anak.
Buku ini membahas tentang pengertian dan tujuan dasar konsep pendidikan moral, fungsi, tujuan dan ruang lingkuop dasar konsep pendidikan moral, perkembangan nilai dan moral, pendidikan moral dan pendidikan moral pancasila,dll