Buku ini memaparkan latar belakang dan akar permasalahan yang muncul dalam sistem pendidikan Islam dan sekaligus menyajikan alternatif solusi pemecahannya. Tema-tema yang terdapat dalam buku ini antara lain tentang berbagai isu kontemporer pendidikan Islam; tantangan pendidikan Islam abad ke 21; profesionalisme guru dan mubaligh; kualitas pendidikan yang islami; pendidikan dan moral bangsa; …
Seorang pendidik berkewajiban membimbing, mengarahkan, mengantarkan, dan mengembangkan potensi anak didik seoptimal mungkin. Tentu saja, pekerjaan ini tidaklah mudah bagi seorang pendidik, sebab ia harus mampu menggali atau mengungkap potensi peserta didik yang masih tersembunyi (hidden talent) menjadi potensi yang tumbuh dan berkembang ke permukaan. Sebuah layanan yang bukan saja membutuhkan w…
Perkembangan dan pertumbuhan seorang anak menentukan keberhasilannya dalam menempuh pendidikan, inilah yang menjadi tugas seorang guru.
Buku ini membahas mengenai peranan teknologi dan informasi dalam proses pembelajaran serta pendidikan yang di sesuaikan dengan anak- anak yang memiliki kebutuhan khusus.
Buku Psikologi Pendidikan Inovatif layak untuk dibaca oleh siapapun untuk memperoleh bahan masukan, dan stimulan guna memformulasikan model ideal pendidikan dan pembelajaran dalam rangka mengoptimalkan capaian tujuan pendidikan yang diidealkan
Tingkat Intelektual setiap siswa kondisinya berbeda beda, ada yang emah dalam suatu bidang, tapi unggul dalam bidang lain, ada yang jago hafalan, ada yang jago hitung- hitungan, ada yang suka berorganisasi, tapi ada yang suka kreativitas.
Buku ini diharapkan dapat membantu mahasiswa peserta mata kuliah psikologi belajar untuk lebih mudah memahami teori-teori pskologi belajar, mulai dari teori belajar behavioristik, kognitif, humanistik dan konstruktifism. Selain itu juga diharapkan mahasiswa mampu mengaplikasikan teoriteori belajar dalam situasi belajar dan mengajar yang sesungguhnya. Buku ini akan banyak membantu mahasiswa y…
Sebagai suatu disiplin ilmu sangat di butuhkan oleh dunia pendidikan, baik di institusi pendidikan formal maupun non formal. pengetahuan tentang psikologi sangat diperlukan oleh pihak guru atau instruktur sebagai pendidik, pengajar, pelatih, pembimbing dan pengasuh dalam memahami karakteristik kognitif, afektif, dan psikomotorik peserta secara integral.
Buku ini memuat banyak hal yang membantu Anda menerapkan teori ke dalam praktik. Ditulis dengan gaya mengalir lancar dan jelas dan dilengkapi contohcontoh terbaru dan studi kasus, tak pelak menjadikan buku ini sebagai pegangan penting bagi siapa saja yang ingin menjadi guru yang kompeten dan sukses di dunia pendidikan. Fitur-fitur penting dan bermanfaat di dalamnya akan membantu Anda men…
Psikologi pendidikan ini menguraikan tentang bagaimana gambaran manusia dalam konteks pendidikan sehingga dapat di bangun menjadi sesuatu yang berpotensi dalam pembangunan bangsa.
Secara lebih rinci, hal-hal yang dibahas dalam buku ini meliputi teori kepribadian; pertumbuhan dan perkembangan manusia; emosi, perkembangan sosial dan karakter, pengalaman sosial remaja, pembentukan karakter; teori kognitif, psikologi behavioristik, dan faktor-faktor yang , mempengaruhi belajar.
Buku ini memberikan gambaran tentang bentuk interaksi yang di gunakan dalam kegiatan belajar mengajar, dengan interaksi tersebut di harapkan bisa meningkatkan motivasi siswa.
buku ini secara runtut membahas hubungan antara etika dengan peradaban dan kebudayaan dalam bab pendahuluan, yang kemudian dilanjutkan dengan perihal teori etika di bab II, dan Bab III dan seterusnya membahas teori umum profesi dan ragam profesi pendidikan.
Seorang pendidik (guru, dosen, dsb.) dan tenaga kependidikan (kepala sekolah Madrasah dan para wakilnya) sangat memerlukan aneka ragam pengetahuan dan keterampilan yang berkaitan dengan profesinya sesuai dengan tuntutan zaman dan kemajuan sains dan teknologi. Di antara pengetahuan-pengetahuan yang harus dikuasai pendidik dan tenaga kependidikan selain menciptakan iklim mengajar-belajar yang bai…
Tujuan pendidikan mengisyaratkan bahwa core value pembangunan masyarakat Indonesia bersumber pada nilai-nilai ketuhanan dan akhlak mulia, yang bermakna bahwa pendidikan nilai merupakan bagian yang penting dalam sistem pengajaran di Indonesia.Namun kenyataannya, sampai saat ini masih marak isu tentang merosotnya nilainilai moral di kalangan pelajar. Aksi tawuran antar-pelajar yang menimbulkan…
Tujuan pendidikan mengisyaratkan bahwa core value pembangunan masyarakat Indonesia bersumber pada nilai-nilai ketuhanan dan akhlak mulia, yang bermakna bahwa pendidikan nilai merupakan bagian yang penting dalam sistem pengajaran di Indonesia.Namun kenyataannya, sampai saat ini masih marak isu tentang merosotnya nilainilai moral di kalangan pelajar. Aksi tawuran antar-pelajar yang menimbulkan…
Pendidikan karakter menjadi sangat penting untuk dibahas melihat kondisi moral bangsa yang semakin hari semakin memprihatinkan. Pendidikan mempunyai peran dan tanggung jawab yang besar dalam menyelesaikan segala persoalan bangsa, terlebih persoalan yang terkait dengan karakter bangsa itu sendiri. Oleh karenanya, pendidikan karakter harus mampu menjadi ruh dari misi pendidikan secara keselu…
Buku ini berisikan informasi tentang : pendidikan karakter: membangun peradaban bangsa dari tujuan pendidikan dan tujuan pendidikan berdasarkan jenjang pendidikan, pendidikan melalui akhlak dan karakter, kedudukan dan pentingya karakter, pentingnya guru berkarakter dan perilaku guru terhadap murid, tahap-tahap pendidikan karakter dari adab 5-6 tahun : tanggung jawab7-8 tahun : kemandirian 11-1…
Tujuan atau fungsi pendidikan di suatu negara juga tentu saja akan berbeda dengan negara yang lainnya atau mungkin juga ada sedikit persamaan tetapi tidak akan sama persis antara satu negara dengan negara lain nya.Begitu juga tujuan atau fungsi pendidikan di daerah perkotaan dan pedesaan yang tentu saja berbeda.Namun,perbedaan – perbedaan tersebut bukan berarti menunjukan bahwa tidak ada…