Ditapis dengan
Manajemen Strategik dalam Peningkatan Mutu Pendidikan
Manajemen stratejik yang diterapkan dalam manajemen sekolah menjadi kunci efektifnya pelaksanaan program dan kegiatan untuk mencapai tujuan pendidikan dan adanya peningkatan mutu secara terus menerus. Salah satu upaya yang hangat kini ditempuh para pengambil kebijakan dalam upaya meningkatkan mutu manajemen pendidikan khususnya di sekolah adalah penerapan manajemen berbasis sekolah mengacu pada…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-8433-20-7
- Deskripsi Fisik
- xii,268 hlm; 16 x24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.6 SYA m
Manajemen Pendidikan Nasional
Buku ini memuat konsep manajemen yang meliputi perencanaan, mengatur pelaksanaan serta mengevaluasi seluruh proses pendidikan yang sangat perlu untuk calon guru, calon pendidik maupun calon tenaga kependidikan.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-514-185-6
- Deskripsi Fisik
- xvii,214 hlm; 15,5 x 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.6 TIL m
MANAJEMEN KINERJA GURU
Kinerja guru pada dasarnya merupakan kegiatan guru dalam melaksanakan tugas dan kewajibannya sebagai seorang pengajar dan pendidik di sekolah yang dapat menggambarkan mengenai prestasi kerjanya dalam melaksanakan semua itu, dan hal ini jelas bahwa pekerjaan sebgai guru tidak bisa dilakukan oleh sembarang orang tanpa memiliki keahlian dan kualifikasi tertentu sebagai guru.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-5-8035-77-4
- Deskripsi Fisik
- vi,222 hlm; 15 x21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.7 RID m
Hukum Kesehatan
Buku ini memberikan informasi yang jelas mengenai hak dan kewajiban pasien, dokter, dan rumah sakit yang diatur dalam berbagai peraturan perundang-undangan di Indonesia. Buku ini juga ditulis dengan menggunakan bahasa yang sederhana dan mudah dipahami. Meskipun banyak terdapat istilah medis di dalamnya, namun penulis dapat menjelaskannya dengan baik
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-0946-91-7
- Deskripsi Fisik
- 14x21 cm,298 hal
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 344.04 AFR h
Bahasa Indonesia Untuk Perguruan Tinggi
udah cukup banyak buku bertajuk Bahasa Indonesia Perguruan Tinggi yang ditulis oleh orang dengan beragam latar belakang. Buku berjudul Bahasa Indonesia Untuk Perguruan Tinggi ini berbeda dari buku-buku bahasa lainnya bagi para mahasiswa. Baik pengalaman maupun latar belakang kelinguistikan penulis sangat mewarnai keseluruhan isi buku ini. Sebagai buku teks perguruan tinggi, buku ini juga disusu…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-075-829-2
- Deskripsi Fisik
- 233 HLM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 410 RAH b
Pembelajaran Keterampilan Berbahasa : Dengan Pendekatan Komunikatif-Interaktif
Buku ini menguraikan dengan sangat jelas dan komprehensif cara- cara pengajar bahasa memahami maksud perancang kurikulim, menerjemahkannya ke dalam proses pembelajaran, kemudian mengembangkannya menjadi perencanaan dan tindakan pembelajaran yang sepenuhnya melibatkan pembelajar sebagai subyek pembelajaran bahasa
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-865-0274
- Deskripsi Fisik
- 337 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 410 GHA p
Garis-garis Besar Tatabahasa Baku Bahasa Indonesia
buku Garis-Garis Besar Tatabahasa Baku Bahasa Indonesia ini dimkasudkan untuk menjembatani para mahasiswa program (Pendidikan) Bahasa Indonesia, guru bidang studi Bahasa Indonesia, dan Pemerhati Bahasa Indonesia dalam memahami kaidah-kaidah Bahasa Indonesia yang tertuang dalam buku "babon" Tatabahasa Baku Bahasa Indonesia. Dengan sajian yang serba ringkas, dengan dikemas dengan bahsa yang famil…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-865-0267
- Deskripsi Fisik
- 187 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 410 MUS g
Pedoman Katalogisasi cara mudah membuat katalog Perpustakaan
buku ini merupakan salah satu upaya untuk mengisi kekurangan literatur dalam bidang perpustakaan. Dengan buku ini, diharapkan para pengelola dapat mempelajari sendiri cara-cara pengelolaan perpustakaan, khususnya cara membuat katalogisasi bahan pustaka.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-3925-03-5
- Deskripsi Fisik
- 108 hlm; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 025.31 YAH p
Paradigma Baru Pendidikan Nasional
areformasi dalam bidang pendidikan ini sangat penting meningat kita tidak rela menghadadpi kenyataan bahwa generasi muda kita menjadi the lost generation, keputusan keputusan yang tidak konseptual mengenai pendidikan nasional kan sangat fatal bagi terwujudnya cita-cita reformasi yakni membangun masyarakat indonesia baru yang demokratis, damai, berkeadilan dan sejahtera.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-518-559-8
- Deskripsi Fisik
- xvi,240 hlm.; 23,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.2 TIL p
LANDASAN PENDIDIKAN
Kualitas SDm sangat dipengaruhi oleh pendidikan, dengan demikian bidang pendidikan adalah bidang yang menjadi tulang punggung pelaksanaan pembangunan nasional.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-518-893-3
- Deskripsi Fisik
- xv ;317 hlm ; 20,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 MAD l
MANAJEMEN,Teori, Praktik, dan Riset Kependidikan
Manajemen adalah seni dan ilmu (teori). Manajemen bukan hanya diteorikan melainkan dipraktikkan dan dirisetkan. Teori tanpa praktik bagaikan pohon tidak berbuah. Sebaliknya, praktik tanpa teori bagaikan orang buta tersesat di tengah hutan yang gelap tanpa dirisetkan menyebabkan teori tidak berkembang bahkan tidak ada teori baru. Sebaliknya, riset tanpa teori bagaikan hipotesis dan atau pertanya…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-217-263-5
- Deskripsi Fisik
- xxxiv ,684 hlm,; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 658.007 HUS m- ed.4 C1
PSIKOLOGI KONIGTIF
Psikologi kognitif didefinisikan sebagai studi tentang kognisi; proses-proses mental yang mendasari perilaku manusia. Psikologi kognitif meliputi berbagai subdisiplin termasuk memori, belajar, persepsi, dan penyelesaian masalah.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-033-7404
- Deskripsi Fisik
- 445 hlm; 17,5 x24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 153 SOL p-ed.8
PSIKOLOGI PENDIDIKAN
Psikologi dan Pendidikan memiliki benang merah utama, yaitu “manusiaâ€. Psikologi pada dasarnya adalah ilmu yang mempelajari kompleksitas manusia, sementara pendidikan adalah produk yang dikembangkan manusia untuk mencapai tujuan-tujuan tertentu yang berkaitan dengan sumber daya manusia itu sendiri. Buku Psikologi Pendidikan ini disusun untuk memenuhi referensi bagi para guru, mah…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-904-769-1
- Deskripsi Fisik
- 173 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 SUK p
PSIKOLOGI PENGAJARAN
Buku ini disusun sebagai salah satu sumber literatur di bidang psikologi pengajaran, yang bermanfaat sekali bagi tenaga pengajar khususnya Lembaga Pendidikan Tenaga Pendidik. Secara khusus buku ini membahas mengenai peranan belajar di sekolah, konsep belajar, keadaan awal dalam belajar, tujuan intruksional pengajaran, komponen-komponen proses belajar-mengajar, proses belajar dan jalur-jalur …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-3525-16-9
- Deskripsi Fisik
- 635 hlm; 16 x24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 WIN p
Konsep dan Makna Pembelajaran
Pembelajaran adalah suatu kegiatan yang bertujuan. Tujuan ini harus searah dengan tujuan belajar siswa. Tujuan belajar siswa adalah mencapai perkembangan optimal, yang meliputi : aspek-aspek kognitif, afektif dan psikomotor.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-8433-13-3
- Deskripsi Fisik
- 266 hlm;15,5 x24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.102 SYA k
Kepemimpinan Pendidikan
kemampuan pemimpin pendidikan dalam mempengaruhi guru, staf administrasi dan siswa dalam mencapi tujuan pendidikan serta mengoptimalkan sumber daya yang dimiliki pendidikan
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-076-499-6
- Deskripsi Fisik
- 223 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.201 2 HAS k
PENDIDIKAN ANTI KORUPSI
Pengertian korupsi dapat menjadi lebih luas lagi. Perbuatan seperti berbohong, menyontek di sekolah, mark up, memberi hadiah sebagai pelicin dan lain sebagainya. Dengan demikian, dapat diketahui bahwa tindakan korupsi merupakan sekumpulan kegiatan yang menyimpang dan dapat merugikan orang lain. Kasuskasus korupsi seperti ini sangat banyak dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan cenderung s…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-14619-1-4
- Deskripsi Fisik
- 238 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.114 SUK p
Manajemen Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasinya di Sekolah
usaha yang terencana untuk menjadikan peserta didik mengenal, peduli dan menginternalisasi nilai-nilai agar peserta didik mampu menumbuhkan karakter khasnya yang terdiri dari proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-751-508-6
- Deskripsi Fisik
- 159 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.114 NOV m
Pendidikan Karakter Kajian Teori dan Praktik di Sekolah
Buku ini mengkaji bagaimana desain, proses, dan evaluasi pendidikan karakter dalam latar sekolah. Buku ini merupakan salah satu program kami (P3) yang secara keseluruhan terlihat pada desain pedagogik bangsa. Pedagogik bangsa adalah suatu grand design aplikasi pedagogik dalam konteks pembangunan bangsa Indonesia saat ini pada berbagai wilayah pendidikan.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-044-0
- Deskripsi Fisik
- x,160 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.114 DHA p
Pendidikan untuk Transformasi Bangsa
Revolusi mental yang dicanangkan oleh Presiden Joko Widodo perlu dijadikan paradigma dan arah pembangunan, khususnya pembangunan manusia Indonesia. Pendidikan adalah andalan terbesar dalam mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa. Oleh karena itu, pendidikan mendatang harus menjadi pokok perhatian utama dalam upaya menjalankan ide revolusi mental.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-709-878-0
- Deskripsi Fisik
- 249 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.2 TIM p c1
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah