Ditapis dengan
Kembangkan Dirimu jadi Guru Multitalenta
Guru yang tidak hanya sekadar menyampaikan materi, tetapi juga memiliki berbagai kemampuan yang bisa mengakomodasi seluruh potensi dan kemampuan siswa. Buku ini mengajak Anda semua, para guru, untuk menjadi guru yang multitalenta, yang siap mencetak generasi penerus yang berdaya upaya tinggi, kreatif, dan inovatif, serta mampu menjawab tantangan zaman dengan baik. Berbagai kiat untuk menjadi g…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-7640-07-8
- Deskripsi Fisik
- 167 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.12 SAL k
Profesionalisme Guru Dalam Pembelajaran
Buku ini memfokuskan pembicaraan pada pembingkaian profesonal guru dengan memberikan suntikan vitamin "konwledge" sekaligus "skill". Khalayak baca diingatkan oleh buku ini agar senantiasa membangun citra diri dengan mengedepankan profersionalisme, dengan tidak melupakan domain keahlian [Expertise]. Buku ini mencoba mengembangkan secara tuntas domain keahlian untuk sesi 'teaching method'[ metodo…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-9408-34-2
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.12 ZAI p
SUPERVISI PEMBELAJARAN DALAM PROFESI PENDIDIKAN
buku ini memberikan pencerahan untuk meningkatkan service excelent di sekolah dan berujung pada peningkatan kualitas pendidikan.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-8361-99-0
- Deskripsi Fisik
- 288 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 379.15 SYA s
Menjadi Guru Favorit
Menjadi seorang guru merupakan profesi yang sangat mulia. Karena dari seorang gurulah akan lahir generasi penerus bangsa yang cerdas, pintar serta bisa membanggakan yang nantinya sebagai pemegang tongkat estafet kepemimpinan bangsa Indonesia. Dari seorang guru juga, akan lahir generasi berkualitas bukan hanya kualitas ilmu pengetahuannya melainkan kualitas akhlak dan budi pekertinya. Oleh sebab…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-963-839-9
- Deskripsi Fisik
- 257 hlm, 20,5 x14 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.12 ASE m
Manajemen Mutu Terpadu Pendidikan
Meski guru telah berusaha memaksimalkan kemampuan mengajar, tapi hasil yang didapat sering kali tidak sesuai harapan. Misal, penguasaan murid terhadap rumus matematika kurang memadai atau rata-rata nilai yang rendah pada salah satu bidang studi. Mengapa hal ini bisa terjadi? Di sinilah, penelitian tindakan kelas (PTK) perlu dilakukan. PTK adalah pencermatan yang dilakukan oleh guru di dalam…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-978-337-7
- Deskripsi Fisik
- 281 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.6 SAL m
Manajemen Pendidikan Berbasis Kualitas
Peningkatan kualitas pendidikan adalah pilihan sekaligus orientasł pengembangan peradaban bangsa sebagai investasi masa depan pembangunan bangsa berjangka panjang. Orientasi ini mutlak dilakukan oleh karena pendidikan diyakini sebagai sarana utama pengembangan kualitas sumber dava manusia.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-8035-72-9
- Deskripsi Fisik
- 196 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.6 RID m
Profesi Kependidikan, Problema. Solusi,& Reformasi Pendidikan di indonesia
Pada bagian awal buku ini, disoroti tentang masalah profesi kependidikan. Dituangkan tentang bagaimana profesi onalisasi seorang guru, dan kompetensi yang dipersyaratkan untuk menjadi seorang guru. Juga dikemukakan pekerjaan lain yang dapat dikerjakan guru agar tidak terabaikan kebutuhan ekonominya. Pada bagian kedua, disoroti dan diberikan berbagai pemikiran dalam hal membenahi kualitas guru.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-010-171-5
- Deskripsi Fisik
- x,141 hlm; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 HAM p
Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan
sekolah harus melakukan beberapa pergeseran paradigma dalam pembelajaran yaitu perubahan perubahan dalam kerangka berpikir pengelolanya yang lebih profesional.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-8361-08-8
- Deskripsi Fisik
- xvi,278 hlm; 16 x24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.12 SYA k
Proses Pembelajaran : Kreatif dan Inovatif dalam Kelas
alah satu kompetensi yang harus dimiliki oleh pengawas sekolah/madrasah sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2002 dalam dimensi Supervisi Akademis adalah kemampuan untuk membimbing guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran/bimbingan (di kelas, laboratorium, dan atau lapangan) untuk tiap mata pelajaran dalam rumpun mata pelajaran yang relevan …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-8470-66-7
- Deskripsi Fisik
- x,182 hlm; 15,7 x 23,7 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 SOF p
Belajar dan Pembelajaran
Manusia dalam pertumbuhan dan perkembangan mengalami sebuah proses dan mengalami sebuah perubahan-perubahan yang bersumber dari peristiwa kematangan. Adapun belajar kebalikan dari kematangan, adapun perubahan-perubahan yang terjadi dalam kehidupan individu tidak diwariskan dari genetika. Perubahan-perubahan yang dapat berupa pengertian tingkah laku, persepsi, motivasi atau kombinasi dari unsur-…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-8433-87-0
- Deskripsi Fisik
- 244 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 AUN b
KESALAHAN- KESALAHAN FATAL PALING SERING DILAKUKAN GURU
uru kencing berdiri, murid kencing berlari. Pepatah tersebut tentu kerap kita dengar. Pepatah itu menggambarkan betapa besar peran guru dalam membentuk karakter anak didiknya, bukan hanya sebagai penyampai ilmu pengetahuan di sekolah. Seorang guru adalah sumber ide, nilai, serta kultur bagi muridnya. Namun, kita tentu prihatin melihat fenomena di kehidupan nyata yang menggambarkan kebobrokan…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-978-803-7
- Deskripsi Fisik
- 210 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.102 MAS k
Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru
STANDAR KOMPETENSI DAN SERTIFIKASI GURU Bangkitlah, bangkitlah guruku // Kehadiranmu tidak tergantikan. Biarlah dunia ini menjadi saksi: Kau bukan guru negeri // Kau bukan guru swasta Kau adalah GURU BANGSA! (Prof. Dr. H. Winarno Surakhmad, M.Sc., Ed.) Tampak dari judulnya, buku ini ditujukan pada guru. Misinya adalah membantu para guru menyangkut dua hal. Pertama, keniscayaan dimilikinya kompe…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-692-796-9
- Deskripsi Fisik
- 223 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.7 MUL s
Evaluasi Pembelajaran
Evaluasi Pembelajaran Prinsip Teksnis Prosedur, salah satu komponen yang penting yang merupakan tugas professional guru dalam pembelajaran adalah melaksanakan evaluasi pembelajaran. Istilah “evaluasi†sengaja digunakan oleh penulis untuk membedakannya dengan istilah “penilaianâ€. Alasannya, pembelajaran sebagai suatu sistem tidak hanya terdiri atas hasil belajar tatapi ju…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-956-2
- Deskripsi Fisik
- 312 hlm; 16 x 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 ZAI e
Media Pembelajaran Edisi Revisi
tujuan dari proses belajar mengajar adalah sebuah pengetahuan yang tersampaikan, terserap, dan tersalurkan dengan baik kepada peserta didik. Ada 2 hal yang sangat penting yaitu metode mengajar dan media pembelajaran. Metode mengajar yang dipilih oleh tenaga pendidik akan berpengaruh terhadap jenis media pembelajaran yang akan digunakan. Media pembelajaran dijadikan sebagai sebuah alat untuk men…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-513-2
- Deskripsi Fisik
- xvi,242 hlm; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 AZH m-ed. rev
Manajemen Mutu Berbasis Sekolah Konsep dan Aplikasi
buku “Manajemen Mutu Berbasis Sekolah Konsep dan Aplikasi†mencoba untuk menjembatani berbagai permasalahan berkaitan dengan manajemen mutu pendidikan di sekolah baik secara konsep maupun implementasinya di sekolah.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-678-3090
- Deskripsi Fisik
- v,272 hlm; 17,6 x25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 SUR m
Perkembangan Peserta Didik
pertumbuhan dan perkembangan adalah dua istilah yang selalu digunakan dalam psikologi. Sebagian psikolog memandang kedua istilah berbeda, namun sebagian yang lain memandang di dalam istilah perkembangan tercakup makna pertumbuhan. Secara umum kedua istilah ini memiliki persamaan dan perbedaan. Persamaannya kedua berkaitan dengan perubahan pada diri individu. Perbedaannya pada jenis perubaha…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-518-8261
- Deskripsi Fisik
- ix,245 hlm,;20,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.102 SUN p
Perkembangan Peserta Didik
Pertumbuhan dan perkembangan adalah dua istilah yang selalu digunakan dalam psikologi. Sebagian psikolog memandang kedua istilah berbeda, namun sebagian yang lain memandang di dalam istilah perkembangan tercakup makna pertumbuhan. Secara umum kedua istilah ini memiliki persamaan dan perbedaan. Persamaannya kedua berkaitan dengan perubahan pada diri individu. Perbedaannya pada jenis perubaha…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-518-826-1
- Deskripsi Fisik
- ix,245 hlm;20,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.102 SUN p
Manajemen & Kepemimpinan Kepala Sekolah
Upaya untuk meningkatkan proses pembelajaran harus dilaksanakan demi tercapainya tujuan penyelenggaraan pendidikan. Karena inti dari peningkatan mutu pendidikan adalah terjadinya peningkatan kualitas dalam proses pembelajaran yang berlangsung di dalam kelas. Kenyataan menunjukkan bahwa proses pembelajaran yang terjadi di sekolah masih banyak menggunakan pendekatan pembelajaran yang kuran…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-217-000-6
- Deskripsi Fisik
- 322 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.201 2 MUL m
Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Organisasi Pembelajar
Buku ini mengetengahkan beragam aspek tentang kepala sekolah: gaya kepemimpinan kepala sekolah, keterampilan manajerial kepala sekolah, kompetensi kepala sekolah, pendekatan supervisi pengajaran yang perlu dilakukan kepala sekolah, dan produktivitas sekolah. Buku ini tidak hanya ditujukan bagi kepala sekolah, karena secara luas dapat menjadi bahan referensi bagi praktisi di dunia pendidikan, pe…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-8361-30-9
- Deskripsi Fisik
- 176 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.201 2 WAH k
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR
Buku ini membahas tentang strategi belajar mengajar yang dibutuhkan oleh guru dan mahasiswa program kependidikan. Isi buku mencakup tentang belajar dan pembelajaran, pembelajaran aktif dan efektif, penjelasan mengenai model, strategi, dan metode pembelajaran, beberapa metode pembelajaran inovatif, pengelolaan kelas, serta strategi bertanya. Penulis berusaha memaparkan isi buku agar mudah dipaha…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-518-6755
- Deskripsi Fisik
- 226 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 SYA s
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah